今日广西桂林讯  “喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声。”为提升新教师的教学能力、课堂管理能力和师生互动能力，促进新教师的快速成长，加强教师团队之间的沟通与协作，为学校教学质量的持续提升奠定坚实的基础，五通中学于12月3日至12月5日开展了为期3天的新教师入职汇报课活动，语文、数学、化学、地理、物理、体育、音乐共7个学科，9位教师参加本次活动，学校领导和各教研组老师们积极参与听课评课。

在语文课堂上，李旭霞老师以“寄物以情，言浅物深”为主题，巧妙地将《诗经·邶风·静女》与《涉江采芙蓉》进行联读。通过细腻的情感分析和生动的语言描绘，引导学生们深入体会古代诗人如何通过日常生活中的物品寄托深情厚意，让每一件平凡之物都成为了传递情感的使者。课堂上，学生们时而低头沉思，时而热烈讨论，仿佛穿越时空，与古人进行了一场心灵的对话。

廖安琪老师与徐凤婷老师共同设计了《运用函数性质判断方程解的存在性》这一课程的教学方案，实现了同课异构的教学创新。通过生动的实例和直观的图象讲解了如何利用函数的性质来判断方程解的存在性。课堂上，学生们在老师的引导下，不仅掌握了理论知识，更学会了如何运用这些知识解决实际问题，思维的火花在解题过程中不断碰撞，闪耀着智慧的光芒。

化学课上，秦雨薇老师以《物质的量浓度》为主题，通过精确的实验操作和严谨的数据分析，引导学生掌握化学的基本概念。从容量瓶的选择，溶质质量的计算到溶液浓度配置，每一步都充满了探索的乐趣。学生们在动手实践中，不仅学会了如何准确测量和计算，更培养了严谨的科学态度和细致入微的观察能力。

钟文珍老师以《地质灾害地震》为题，通过生动的案例分析和科学的防灾知识讲解，让学生们认识到地震这一自然灾害的严重性和防范的重要性。课堂上，学生们学习了地震的成因、预警机制以及应急逃生技巧，增强了自我保护意识，也为未来可能遇到的自然灾害做好了准备。

物理课堂上，葛成杰老师以《力的合成与分解》为题，通过一系列有趣的实验和动画演示，让学生直观感受到力的合成与分解的奇妙之处。阳继航老师则带领学生走进了《牛顿第一定律》的世界，通过历史背景的介绍、定律的深入解析以及生活实例的应用，让学生深刻理解到惯性定律对于解释物体运动状态变化的重要性。两堂课，两种视角，共同构建了物理世界的宏伟蓝图。

体育场上，舒柯霖老师通过《原地双手胸前传接球》的教学，让学生们体会到了团队协作的重要性。在反复的练习和比赛中，学生们学会了如何与队友默契配合，如何在快速移动中准确传球，每一次成功的传接球都伴随着欢呼和掌声，增强了班级凝聚力，也锻炼了身体的协调性。

音乐课上，唐伟老师选择了周杰伦的经典歌曲《青花瓷》作为教学内容，将古典诗词与现代音乐完美融合。通过歌曲的欣赏、歌词的分析以及乐器的介绍，学生们不仅领略了中国传统文化的魅力，也感受到了流行音乐中的文化底蕴，激发了他们对音乐艺术的热爱和追求。

“学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。”汇报课后，各教研组及时跟进，陆续开展评课活动，从教学设计、课堂氛围、核心素养等多个维度对新教师给予了全面、诚恳的评价和建议，让新教师认识到自己的优势与不足，为新教师们未来的发展指明了方向。

“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”此次的新教师入职汇报课展示活动，既帮助新教师在实际教学中发现并总结问题，积极提升个人专业技能，又在教师团体中形成了教学互助和教学合力，鼓舞着每位教师在思维碰撞中互相学习，共同进步!

为期三天的新教师入职汇报课活动虽已落下帷幕，但对于课堂教学的探索永远不会停止。五通中学的每一位教师将继续蓄能前行，学思并肩，绽放出最美的芳华。（李旭霞、徐凤婷)

责任编辑：吉文佳