深耕幸福教育 蓄力共育华章
——岑溪市实验小学举行新学期教师专项培训
今日广西梧州讯 浅秋赴新约,笃行启芳华。伴着秋日融融暖意,怀揣育人初心,岑溪市实验小学于8月25至26日在树德堂隆重举行了以“深耕幸福教育,蓄力共育华章”为主题的新入职教师暨一年级教师专项培训活动。此次培训既是思想的淬炼,亦是专业能力的充电赋能,更是新教师们迈向职业幸福的崭新起点。

本次培训分两天有序开展:8月25日为新入职教师全员通识培训,8月26日为一年级教师专项培训。这次培训分别由梁文静、叶舒婷老师主持。


一、开班动员,启幕新程
校长黎敏首先对新入职教师的到来表示热烈欢迎,他从琢玉定航向、匠心深耕耘、仁爱育桃李三个方面寄予殷切期望,为新教师明晰了方向,希望大家牢记嘱托,尽快转变角色,扎根实小,投身幸福教育,笃行逐梦。

二、破冰聚力,相融共进
破冰环节中,新教师逐一进行简短自我介绍,在轻松交流中增进了解、凝聚团队合力。发言中,大家满怀对教育事业的热爱,尽显虚心好学的态度,对即将开启的从教生涯满怀憧憬与期待。

三、专题领航,赋能成长
1.明校情知规范
随后,副校长岑佩恩将学校厚重的历史底蕴与前瞻的教育理念娓娓道来,不仅勾勒了学校发展的宏伟蓝图,更深刻阐释了“幸福教育”的文化内涵,同时聚焦《教学常规管理检查考核表》,深入剖析教学常规的核心要点,细致解读备课、作业、校本教研相关考核标准,依托“1358琢玉工程”,助力青年教师阶梯式成长。她希望参训教师牢记培训所学,站稳讲台,厚植幸福沃土,携手守护孩子们幸福成长。
2.铸师魂促成长
李小凤主任围绕师德师风、班级管理、校园安全开展经验交流。她强调要恪守师德底线,坚持以生为本,以习惯立班,紧扣师德与安全两条主线,依托自主管理、精细常规、仪式化养成推进班级建设。从轮值班长、早读建设、内务培养、课堂习惯等方面讲解日常管理实操,同时织密校园安全防护防线,为新教师班级管理工作提供实用指引。
3.明方向筑理想
钟枝林副主任从青年教师发展角度分享职业规划与成长路径,他以格桑花生长为喻,从生根、发芽、成长到绽放四个阶段,讲述自身八年从教蜕变经历,引导新入职教师更新教学理念,立足课堂深耕教研,积极参与课题研究、青蓝结对。同时提醒教师坚守立德树人,做好时间管理,借助阅读、教研平台不断提升自我,激励青年教师扎根实小沃土,与学校同频共进。

4.融科技助教学
甘可漫副主任带来教育信息技术专题培训,推介多款实用AI助手、国家中小学智慧教育平台、飞象老师课堂互动工具,讲解课件设计原则、AI辅助制作课件技巧以及Word、Excel办公实用技能,贴合日常教学,实操性强,引导新入职教师今后运用数字化工具减负增效、开展课堂教学指明方向。
5.研课堂强根基
刘妙坤主任的讲座立足语文课堂实际,明确语文教师三重角色定位,围绕教学常规展开细致指导,结合中低段教学实际,讲解识字写字、阅读、词句训练等教学要点,倡导打造有温度的幸福语文课堂,引导新教师以规范立身、课堂立根、教研立长,夯实语文教学基本功。

陈军辉副主任的讲座围绕教师专业成长规律、上好一节数学课等六大模块展开,兼顾理念引领与实操方法,为新教师理清思路、破解成长难题,将理论知识和一线教学实践紧密结合,内容务实,指导性强,助力新入职教师坚守育人初心,在实小踏实精进、快速成长。

朱昌翀副校长作总结讲话,希望全体新入职教师将以本次培训为起点,同心同向、笃行实干,把所学方法落地于日常教学,为每一名学生筑牢成长根基,持续书写我校教育高质量发展新篇章!
四、实操研习,深耕起始教育
1.实战带班
陈海妮副主任带来带班实操分享,满满的实用干货倾囊相授,诸多新颖育人技巧娓娓道来,启迪教育思路,令在场教师收获颇丰、受益匪浅。

2.细抓常规
黄丽媚老师围绕《实小一年级新生常规训练手册》作经验分享,聚焦新生入学行为养成,梳理课堂、路队、就餐等多维度实操要点,立足低年级真实学情破解管理难题,为老师们做好新生常规教育提供切实可行的借鉴。

3.启智语文
卢妙玲主任带来低段语文教学专题分享,深耕拼音识字启蒙课堂,细致梳理低段教学要点与书写规范,创新趣味教学方法,精准破解低段教学难点,让在座教师拓宽思路、满载而归。

4.润思数学
吴达明老师带来一年级数学专题分享,立足苏教版新教材,聚焦幼小衔接现实学情,深耕课堂规约、习惯涵养与趣味数理启蒙。分享鲜活一线教学方略,为低段数学教学拨开思路迷雾,让参训教师启迪思维、收获满满。

岑副校长作总结讲话。她寄语全体参训教师以本次培训为崭新起点,笃行实干、聚力前行,将培训所学内化于心、外化于行,以拳拳初心呵护每一位学子拔节成长。
五、复盘总结,笃行致远
此次培训内容扎实厚重,干货充盈而又贴近一线。既有站位高远的理念指引,又有落地可行的实操方略,为新教师拨开教学迷雾,积蓄奋进力量。“追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。”愿全体教师坚守育人初心,扎根实小沃土,在三尺讲台之上勇毅求索,绽放属于自己的教育芳华。(封小燕 孔维晓)

