今日广西玉林讯   为了提高教师的职业专业素养，构建有效学习的团队，3月27日下午5点，博白县菱角镇石柳学校第一、二组读书分享会的教师在笃学楼会议室举行读书分享活动。本次活动校长引领，个人分享，互动点评的形式，开启本学期的教师成长之路。

在开学初，该校制定本学期教师成长计划，将读书活动列为教师教学教学与实际相结合的重点工作。读书分享会活动采用“月分组制”，将全体教师分为3月至6月四个分享小组，每月开展专题活动。首场活动由3月份小组进行分享，4月份小组担任评委，形成“展示—评价”双向促进机制。这种设计既保证全员参与，又通过角色转换激发思考深度。

活动中，首先由该校廖云龙作示范分享，将活动推向高潮。校长结合《普通中小学校长工作手册》的阅读体会，以“教育大计，德育为先”为题展开分享。他从“打造学校特色文化”、“德育工作是抓手”、“模范先锋带头”三个层次，将理论与学校实际案例相结合，提出了“抓好德育工作是提升学校教育教学质量的关键”的治校理念，校长的分享既有理论，又有实抓操作方法，为我们理解教育理念打开新思路。

在教师分享环节，3月份小组的4位老师依次上台。林小萍老师通过《走进学生》一书，就如何与学生建立紧密且健康的关系，找到了新方向；黄冬梅老师结合《做一个不瞎忙的班主任》和《班主任工作漫谈》，分享关注留守儿童的成长案例，用心关爱每一个孩子，用科学的方法引导他们；包芯榕老师从《做一个不瞎忙的班主任》一书中，“让学生动起来”简单等同于“让学生忙起来”的误区中领悟到追求教育动态平衡艺术；陈小芳老师则从《班主任工作十日谈：走进学生》中“单亲家庭孩子的心理状况”，提炼出“共同营造温暖环境，接受与被接受同样重要”的管理心得。每位老师分享后廖校长均进行一对一的点评，现场掌声不断。

担任评委的4月份小组成员被老师们的精彩分享吸引，从多个维度进行评分。

本次活动在热烈的掌声中结束，未结束的是有深度、有温度的读书活动，这是一场理论照进实践的案例分享，既提升理论素养，又打开教育新视野，也是一场书香沁润师魂的修行，赋能专业成长，打造高素质教师团队，助力学生成长。（庞秀娟）

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